El lenguaje del universo: las matemáticas.
Una de las bases fundamentales para el desarrollo de la ciencia y la tecnología definitivamente son las matemáticas. Durante siglos ha sido conceptuada como el lenguaje del universo; sin embargo, con el paso del tiempo los jóvenes han relacionado este saber cómo algo ‘difícil’ o “aburrido” ¿Qué piensas de las matemáticas? ¿Eres capaz de relacionarte con la creación de nuevas tecnologías? La concepción que tenemos de las cosas hoy en día es gracias al esfuerzo de los matemáticos y una manera de contextualizar las ciencias exactas, es echando un vistazo al pasado, cuando el físico y matemático Pitágoras (500 a.C.) fue el primero en proponer que la tierra era redonda, en esa época fue visto como alguien que había perdido la razón, pero siglos más tarde sería secundado por Platón y Aristóteles, hasta que, finalmente llegaría Eratóstenes quien en aquella época abordaba casi todas las ciencias, definiría que la tierra no era plana. Es por ello que, cuando se han logrado desenmarañar muchos paradigmas que atrapaba a los científicos a no salir de sus laboratorios o de sus extensas lecturas, ya estaban disponibles montañas de encrucijadas nuevas, tal como lo advierte el profesor y matemático de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Javier Bracho “las matemáticas son las vías para entender el universo, pero también lo amplían; demuestran que el Universo físico es más que eso con que lo nombramos” Es en ese sentido, las ciencias matemáticas son la vía al conocimiento y creación de nuevas cosas, por lo que para poder interpretarlas en toda su dimensión y que se lleven a cabo es necesario que se trabaje en ese idioma de las cosas; por ejemplo, actualmente en México se construyen espacios como los parques de ciencia y tecnología, donde se busca generar un interés por las diferentes ciencias desde la edad temprana hasta la adulta. En conclusión, las matemáticas te conducirán a un pensamiento inspirador, a encontrar aquello que no se puede imaginar de ninguna manera razonable y que se ha descubierto, para los expertos es saber pensar y demostrar lo que no es posible en otros lenguajes. En otras palabras, intentan explicar el proceso de creación y difusión de todas aquellas innovaciones. Emilia Beltrán (Divulgación y Difusión PIT-UAS)
El brazo mecánico que ha revolucionado la manera de hacer pizzas en Francia
¿Qué piensas cuando hablas de robótica? ¿Te has imaginado que un robot prepare tus alimentos? La robótica es la ciencia que reúne las diferentes disciplinas o tecnologías con el único objetivo de crear máquinas robotizadas con la capacidad de simular un comportamiento humano o animal, todo dependiendo de la capacidad del software, es por ello que, cuando se habla de robots muchas personas tienen la creencia de que todas estas “máquinas” llevan un aspecto humanoide. En la actualidad, lo que ha tenido éxito en el sector insdustrial es un brazo mecánico realizando tareas de soldadura, pintura o colocación de elementos, mientras que en el área de la medicina, se ha logrado que un cirujano opere a miles de kilómetros; de igual manera se ha visto una robotización en almacenes de logística, en hoteles, bancos, en los hogares mismos, entre otros. La fabricación automatizada de alimentos también se ha visto beneficiada por la robótica, tal es el caso de una pizzería en Francia que se ha vuelto ‘famosa’, gracias a que es operada exclusivamente por un robot llamado Pazzi, el cual es capaz de elaborar 80 pizzas en una hora gracias a sus brazos robotizados y sin la ayuda de algún humano. En ese sentido, uno de los creadores del también llamado ‘pizzaiolo’ Sebastián Roverso, afirmó que, le tomó cerca de ocho años componer al robot y que no ha sido una tarea fácil que un dispositivo mecánico hiciera pizzas con la calidad gourmet que exigen los clientes. Para el asombro de los amantes de la pizza y la robótica, ‘Pazzi’ consta de un sistema de 2.000 piezas que funcionan conjuntamente para hacer una pizza de 29 centímetros en menos de 5 minutos. Es una pizzería totalmente sin humanos y es lo que la ha vuelto tan fascinante. El pizzaiolo se encuentra en el centro de Pompidou, el corazón de París, en uno de los centros comerciales más famosos del lugar, detrás un gigantesco cristal, estirando la masa, extendiendo la salsa de tomate y vertiendo la cantidad de vegetales e ingredientes programados, para ser dejados dentro de una caja y entregado a los curiosos clientes. Finalmente, la robótica no deja duda de que seguirá avanzando hasta llegar a los lugares menos pensados, sin importar que tengan una estructura humanoide o no, lo importante es que cumpla con la mejora de las tecnologías de conducción autónoma, logrando un impacto positivo en la sociedad. Emilia Beltrán (Difusión y Divulgación PIT-UAS)
Realiza PIT-UAS Curso Infantil de Diseño en 3D con Tinkercad
¿Es importante la ciencia desde la niñez? ¿Qué pasa cuando el recibir conocimiento se vuelve algo divertido? La ciencia alimenta esa curiosidad que caracteriza a los niños, proporcionado aprendizaje de una manera divertida y valiosa, además de desarrollar un pensamiento crítico e incluso es capaz de influir que en un futuro sean grandes investigadores o científicos. Es por ello, la necesidad de crear espacios donde los niños tengan la oportunidad de desarrollar una perspectiva diferente sobre el uso y manejo de las nuevas tecnologías. En este sentido, el Parque de Innovación Tecnológica (PIT) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) por iniciativa de su director, Dr. José Ramón López Arellano, realizó el primer Curso de Diseño en 3D con Tinkercad dirigido a niñas y niños que cursan preescolar, primaria o secundaria. El curso se llevó a cabo los días 16, 17 y 19 de noviembre con un total de 15 infantes quienes fueron recibidos en las instalaciones del PIT-UAS, mismo que fue impartido por el Ing. Javier Abitia (Responsable del laboratorio de Diseño, Modelado e Impresión 3D) y el Ing. Jesús Lafarga (Responsable del Taller de Prototipos). Durante estos tres días, los participantes recibieron un recorrido por los diversos laboratorios y talleres con los que cuenta el PIT-UAS, posteriormente comenzaron con la iniciación en el diseño 3D a través de la plataforma Tinkercad, para finalizar con la impresión de sus diseños en la impresora de filamento y la cortadora láser. Luego de vivir esta experiencia novedosa, los pequeños mostraron su emoción e interés por la creación de nuevas cosas; era tanta la alegría entre las niñas y los niños que por los pasillos se escuchaba: “lo que más me ha gustado del curso es el recorrido y el NAO”, “lo que más me gustó fue hacer los juguetes con la impresora 3D”, “la verdad me encantaría muchísimo ser científica, sería como un sueño para mí”. Es en ese sentido que, el Dr. José Ramón López Arellano, director del PIT-UAS, al finalizar el curso les externó que en un futuro serán los próximos científicos e investigadores y que de grandes seguramente recordarán su experiencia del curso en el PIT. Para finalizar, López Arellano les entregó un reconocimiento y medalla conmemorativa por haber participado en el curso, además de llevarse las impresiones de los diseños creados en el mismo. Emilia Beltrán (Divulgación y Difusión, PIT-UAS)
Director del PIT-UAS participa como ponente en la Jornada Universitaria del Conocimiento UAS
Este martes 16 de noviembre de 2021 arrancó la primer Jornada Universitaria del Conocimiento, organizada por la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) a través de la Dirección General de Investigación y Posgrado de la UAS y la Facultad de Contaduría y Administración (FCA-UAS), en donde el tema principal de la convención es ‘Salud y Bienestar’, mismas que se estarán llevando a cabo de manera virtual. Dentro de la inauguración de la jornada, el M.C. Víctor Manuel Mizquiz Reyes, Director de la Facultad de Contaduría y Administración de la UAS, fue el responsable de dar la bienvenida a los expositores, docentes, estudiantes e invitados en general, durante su mensaje destacó que: “El propósito es promover, fomentar y despertar el interés por las disciplinas científicas, de investigación y Tecnológicas en toda la comunidad universitaria y sociedad en general”. En la apertura del evento se contó con la presencia del Dr. José Ramón López Arellano, Director general del Parque de Innovación Tecnológica (PIT) de la UAS con el tema “Innovación UAS ante la emergencia sanitaria”; en el que trató todo lo relacionado con el trabajo realizado en el PIT desde que inició la pandemia por COVID-19. “Cuando el mundo nos llamó a guardarnos, a hacer el confinamiento mundial, surgió algo que me enorgullece, el llamado de la universidad, en vez de guardarnos en nuestras casas, fue, el ver que podíamos hacer para poder ayudar a todo lo que es el sector salud, pero también para ayudar a toda la comunidad” mencionó el director del PIT-UAS. De este mismo modo, el Dr. López Arellano, explicó que desde el inicio de la pandemia por COVID-19, se llevaron a cabo acciones para concientizar, prevenir y de este modo preservar la salud tanto de la comunidad universitaria como de la sociedad sinaloense en general. Así como también la elaboración de insumos para evitar la propagación del virus como caretas, cajas de acrílico, auxiliares de respirador, laringoscopios, adaptación de unidades móviles, entre otras. El Director del PIT-UAS destacó que en esta unidad organizacional se acondicionó totalmente ante la contingencia sanitaria para convertirse en una línea de producción, ya que la fabricación de caretas era de 300 caretas diarias, aunque la demanda era de unas 2000 mil caretas diarias “en ese entonces el rector invirtió más de un millón de pesos en equipamiento, se adquirió una nueva cortadora láser, también se adquirió una nueva impresora para poder imprimir el doble de caretas, teniendo un total de 1800 caretas por día” agregó. Finalmente, José Ramón López habló sobre lo se aproxima para el PIT, el seguir trabajando, retomar la esencia de transferencia del conocimiento, y la Universidad en general, es el regreso a clases, Laboratorios UAS-COVID-19, en los cuales se llevarán a cabo pruebas PCR para la comunidad universitaria. Emilia Beltrán (Divulgación y difusión, PIT-UAS)
Monitorean con inteligencia artificial cómo se tejen las telarañas
El grado de complejidad de tejer una telaraña en muchas ocasiones ha sido comparado con el de algunas construcciones arquitectónicas humanas. Ahora, un equipo de científicos ha recurrido a la inteligencia artificial para descubrir qué está detrás de esta intrigante destreza de las arañas. A diferencia de los constructores profesionales, muchas arañas son capaces de hacer su labor a oscuras, valiéndose solo del tacto, e incluso algunas tienen preferencia por trabajar en tan complejas condiciones, según un reciente estudio publicado en la revista Current Biology. En su investigación, los biólogos emplearon cámaras de visión nocturna y programas especiales para rastrear cada movimiento de varios ejemplares de la especie ‘Uloborus diversus’ y captar los curiosos patrones de su trabajo nocturno. La especie es típica de México y el oeste de EE.UU. y es de aquellas pocas que carecen de glándulas venenosas usadas para inmovilizar a sus presas. El monitoreo permitió a los biólogos poder predecir, a partir de la posición de las patas de ese virtuoso cazador, la forma que tendrá cada nuevo tramo de la telaraña en construcción. Los científicos concluyeron que los comportamientos de confección del tejido, compuesto de seda proteica, son similares entre los representantes de la especie investigada. Y aunque la estructura final de cada telaraña suele ser ligeramente diferente, la manera de construirla está predeterminada, explicó el autor principal de la investigación, el biólogo Andrew Gordus, de la Universidad Johns Hopkins (EE.UU.). «Todas estas arañas utilizan las mismas reglas, algo que confirma que las reglas están codificadas en sus cerebros», subrayó Gordus. Por su parte, el investigador Abel Corver, señaló que «las arañas son fascinantes porque se trata de un animal con un cerebro construido con los mismos pilares fundamentales que el nuestro [humano]». Además, cree que este trabajo podría ofrecer «pistas sobre cómo podemos entender sistemas cerebrales más grandes, incluidos los humanos». Sin embargo, documentar y analizar sistemáticamente los comportamientos y las habilidades motoras de un animal como este es, según el equipo, es solo el primer paso para comprender cómo estos cerebros «relativamente pequeños» de los «arquitectos animales» realizan proyectos de construcción de alto nivel. De momento, se desconoce cómo se codifican la dichas reglas a nivel neuronal, pero los especialistas esperan que futuros trabajos incluyan otros experimentos para determinar qué sistemas en el cerebro de la araña son responsables de las diversas etapas de la construcción de sus telarañas. fuente: Invdes
FabLabs: el lugar donde puedes hacer ‘casi’ todo lo que imagines
¿Sabías que es posible crear todo tipo de cosas en los laboratorios de fabricación digital? Caretas, joyas, piezas mecánicas, prótesis, prendas de vestir, adornos, muebles y más. ¿Lo utilizarías para promover tu negocio o en favor de la sociedad en general? Actualmente el mundo vive una revolución económica sin precedentes, por lo que cada día crece más la posibilidad de encontrar un FabLab en cualquier lugar del globo terráqueo, ya sea en una universidad, casa o negocio. Desde hace algunos años, existe una predisposición al “Do it yourself” (hazlo tú mismo), en un contexto en el que los “prosumidores” son la parte fundamental de este movimiento, echando raíces en la sociedad, lo que abre distintas brechas en la innovación tecnológica; un claro ejemplo son los Fab Labs o Laboratorios de Fabricación Digital, un espacio de producción de objetos físicos o bien, máquinas controladas por ordenadores capaces de crear ‘casi’ cualquier cosa que imagines. Los Laboratorios de Fabricación Digital se hacen presentes en 2001 cuando el Center for Bits and Atoms recibió un importante aporte de la National Science Foundation para poder instaurar estos novedosos laboratorios de fabricación digital, bajo la dirección de Neil A. Gershenfeld, en los Laboratorios del MIT (Massachussets Institute of Technology), actualmente existen alrededor de 1.700 Fablabs, distribuidos por todo el mundo, en más de 100 países. El principal objetivo de los Fabs Labs es la contribución que puede hacer hacia las diferentes comunidades y sobre todo a las más vulnerables, en mantener cercanía con el medio ambiente y el ser conscientes de su valor ya que estos espacios fueron pensados a que sean universalmente de libre acceso independientemente si se comercializa con ellos o no. Además, el aprendizaje y la innovación nunca fue tan divertida y libre, como lo es hoy en los Fablabs, aquí la autoproducción y el “Open source” (fuente abierta) son muy importantes, todo depende de la creatividad de las personas que colaboran en estos movimientos. También es crucial la seguridad de los individuos y las máquinas, la confidencialidad de la información que se maneja, y el ser consecuentes con el mantenimiento de estos laboratorios; limpieza, reparación de piezas y sus demás necesidades. Por mencionar algunas de las naciones que cuentan con estas fábricas digitales, son España, Japón, India, Estados Unidos de América, Argentina, África, Islandia, Noruega; México no es la excepción, a lo largo del país existen alrededor de 35 laboratorios, distribuidos en sus diferentes ciudades, aunque son pocos, en comparación con territorios como Italia que reporta hasta 150 FabLabs. En relación a nuestro país, particularmente en la ciudad de Culiacán, Sinaloa, el Parque de Innovación Tecnológica de la Universidad Autónoma de Sinaloa (PIT-UAS), es parte de esta red de FabLabs, es por ello que participa y crea un presente por y para un futuro cercano en donde se le dé continuidad al desarrollo independiente de centros tecnológicos; el PIT cuenta con los laboratorios de Diseño, Modelado e Impresión 3D y con el Taller de Prototipos. Cabe destacar que en PIT-UAS, se trabajó durante la Pandemia por COVID-19, con los máximos cuidados de prevención de la salud, recomendados por la Organización Mundial de la Salud (ONU), para llevar a cabo la elaboración de caretas y contribuir en los momentos difíciles que atraviesa la comunidad. Para finalizar, esto es posible gracias a las filosofías «open source» que permiten ver manufactura y tecnología de pequeños laboratorios tanto mexicanos como extranjeros. En ese sentido, es de gran valor que las universidades, ya sean públicas o privadas, se sumen a la creación de FabLabs y se retribuya de algún modo a lo que el mundo, el internet y la innovación tecnológica han brindado a la sociedad.
Edge Computing: La importancia y evolución en el almacenamiento de datos
¿Alguna vez te has preguntado qué es el Edge Computing? ¿Sabías que está relacionado con el “famoso” Internet of Things (IoT) o Internet de las Cosas, ¿y eso qué significa? Actualmente existen millones de teléfonos inteligentes, automóviles autónomos, edificios, así como miles de artículos en el hogar produciendo y almacenando datos en algún lugar del mundo. El Edge Computing ha llegado para mejorar y solucionar los problemas que está generando ese abrumador almacenamiento de datos, es decir, lo que conocías como el Cloud Computing ha evolucionado, pues este proceso ha resultado costoso, lento, consume demasiada energía y no aporta mejoras rápidas, es por ello la importancia de este nuevo sistema de almacenamiento. Para tener un panorama más amplio es necesario echar un vistazo hacia atrás y descubrir cómo es que ha pasado todo este lío. Para empezar, son cientos de cables que conectan los distintos países y continentes, lo que hacen posible el poder compartir información de forma inmediata, actualmente son cuatro los que poseen los mayores nodos de interconexión; Estados Unidos (Nueva York y Virginia), Alemania (Frankfurt), Holanda (Ámsterdam) y Reino Unido (Londres). ¿Pero es aquí donde se almacena la información? Ciertamente, estos centros de datos conforman enormes servidores y almacenan toda la información que generan tanto los dispositivos como los aparatos inteligentes que estén conectados a la red generando millones de datos. Pero lamentablemente los cambios generados por la globalización y las nuevas exigencias del mercado, han cambiado, pues el tránsito de esa información de alguna manera no resulta suficiente para los individuos o empresas. Es por ello esta necesidad de transformar la manera en que se almacena y se procesa la información, el Edge Computing le apuesta a esa mejora que el mundo requiere. ¿Por qué el Cloud Computing está dejando de ser una buena opción para estas nuevas aplicaciones y el Internet de las cosas? Porque sencillamente no se puede saber con certeza dónde se ubican las nubes públicas o simplemente están en otro continente. Los datos almacenados van también de una persona con un implante de monitos de corazón, un animal en una granja con un biochip, o cualquier otro objeto, en estos casos, es que el almacenamiento debe realizarse más de cerca a la fuente para que el tráfico de datos pueda mejorar. Este beneficio es en general para cualquier aplicación que se conecte a la red. Es inevitable que los dispositivos generen cantidades enormes de datos, es por esta razón que se complica la toma de decisiones y que estas sean en tiempo real, ya que el análisis que se realiza es con datos en la nube y casi siempre de manera distante. Por el contrario, el Edge Computing, es una red de malla de microcentros de datos y logra capturar datos críticos de manera local para luego enviar todos esos datos a una central o depósito de almacenamiento en la nube. Los beneficios que busca el Edge Computing es el desarrollo, la reducción de energía, consumir menos ancho de banda, reducir la latencia que se genera al enviar información, mejorar la seguridad (cuantos menos datos existan en un entorno Cloud, menos vulnerable es ese entorno) Finalmente, ante un mundo que genera información desmedida, se busca la forma en donde los individuos o empresas puedan depender de una conectividad confiable para sus aplicaciones de loT, a un menor costo, logrando reducir de alguna manera esa congestión en la red o el retraso que genera el mismo tránsito de la información. Emilia Beltrán (Divulgación y difusión, PIT-UAS)
La importancia de las TIC´S en los adultos mayores durante la pandemia por COVID-19
Frente a una crisis sanitaria a nivel mundial, las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´S), se han vuelto fundamentales para apoyar a los adultos mayores, población que ha ido aumentando considerablemente a nivel mundial. Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre el 2000 y 2050 la cantidad de personas mayores de 80 años aumentará casi cuatro veces hasta alcanzar los 395 millones. Por lo tanto, es importante la difusión y el acceso a los programas para adultos mayores que promuevan el envejecimiento activo, ya que, estos serán fundamentales en los próximos años. Además, otro dato que arroja la OMS es que, el riesgo de padecer demencia aumenta con la edad y se calcula que entre un 25%-30% de las personas de 85 años o más padecen cierto grado de deterioro cognitivo. Las TIC´S desarrollan la capacidad para compensar algunas limitaciones físicas o funcionales, esto permite mejorar su integración social, mediante las actividades que estén a su disposición; por ejemplo uno de los proyectos que han logrado desarrollar con bastante éxito es la videoconsola de Nintendo Wii, que trabaja con funciones cognitivas diversas, como la atención, memoria, secuenciación o funciones ejecutivas. También hay juegos de manejo sencillo como “Wii Sports” y “Wii Games” que resultan óptimos para trabajar capacidades funcionales de coordinación, amplitud articular, equilibrio o bilateralidad. De igual manera, existen programas que pueden utilizarse para la rehabilitación, ya sea después de alguna fractura, o que por alguna razón el paciente o persona adulta mayor haya perdido la movilidad de alguna extremidad. Igualmente, se utilizan los juegos que refuerzan las emociones, como el “Wii Sing” y “Just Dance”. Sin embargo, aunque existen proyectos enfocados en mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, es solamente preeminencia en algunos países, como ejemplo es el caso destacado de la Universitat pero a Majors (Universidad para Mayores) de la Universitat Jaume I (UJI), en Castellón de la Plana, España, quien ha desarrollado y habilitado programas como redes de apoyos durante el periodo de cuarentena, incluyendo un canal en YouTube con tutoriales para los estudiantes mayores online para fomentar la alfabetización digital. Por el contrario, en México, la población mayor de 60 años, pasaría de 12.4 a 33 millones de personas de 2015 al 2050, esto de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y del Consejo Nacional de Población (CONAPO), lo que ha causado una disonancia entre la edad y el uso de estas tecnologías, desembocando una separación entre las generaciones, esto conforme a sus hábitos de consumo y menor habilidad digital. Esto indica que, es fundamental el acceso a las nuevas tecnologías en los adultos mayores, sobre todo que cubra con las necesidades para poder utilizarlas, como el contar con celulares, computadoras o laptops con teclados más grandes, implementar sonidos en los mensajes, entre otros. En conclusión, la pandemia que se vive a nivel mundial por el COVID ha orillado a las diferentes generaciones a un mayor uso de las TIC´S, pero sobre todo a la población adulta. Con la posibilidad de interactuar y mantenerse en contacto con sus seres queridos, en el acceso a la información y mantenerlos activos, de alguna manera las TIC´S juegan un rol importante en un envejecimiento saludable. Fuentes: https://www.cepal.org/es/notas/tecnologias-la-informacion-comunicaciones-tic-clave-la-inclusion-personas-mayores-america https://www.albertia.es/wii-terapia-para-personas-mayores/ https://observatorio.tec.mx/edu-news/brecha-digital-adultos-mayores-exclusion-social Emilia Beltrán (Difusión y Divulgación PIT-UAS)
Una aproximación a los Premios Nobel 2021: Fundación Alfred Nobel
Octubre es un mes lleno de celebraciones, sobre todo en el ámbito de la ciencia y la investigación, esto, gracias a los Premios Nobel, los cuales engalanan este 2021 a los mejores exponentes en Medicina, Química, Física, Economía y de la Paz. Mismos que se dieron a conocer durante la primera semana de este mes, a quienes han aportado avances en beneficio de la humanidad en los últimos años. La sede para la entrega de los Premios Nobel se llevó a cabo en Estocolmo, aunque por la pandemia que se vive a nivel mundial, fue una mezcla de eventos digitales y físicos, los premiados recibirán sus galardones por segundo año consecutivo en sus propios países. Los premios son entregados cada 10 de diciembre en conmemoración a la muerte de Alfred Nobel, creador de los Premios Nobel. Para empezar, el Premio Nobel de Medicina 2021, fue obtenido por los estadounidenses David Julius y Ardem Patapoutian, gracias a sus descubrimientos en la temperatura y el tacto; para ser precisos, el reconocimiento es por revelar uno de los secretos de la naturaleza, al explicar la base molecular para sentir el calor, el frío y la fuerza mecánica, lo que lo vuelve fundamental para nuestra capacidad de sentir, interpretar e interactuar con nuestro entorno, interno y externo. Así mismo, el Premio Nobel de Química 2021, fue otorgado a los científicos Benjamín List y David MacMillan, quienes fueron reconocidos finalmente por haber creado una nueva técnica para construir moléculas. El proyecto que coadyuvó a los investigadores a ganar dicha distinción, comienza en el año 2000 con la creación de una “Catarsis Asimétrica”, es decir, son sustancias que controlan y aceleran reacciones químicas y que no forman parte del producto final, pero son mecanismos fundamentales para el proyecto de los químicos. De ese mismo modo, el Premio Nobel de Física 2021, fue para tres científicos, Syukuro Manabe, Klaus Hasselmann y Giorio Parisi, el reconocimiento fue otorgado a estos investigadores por las contribuciones innovadoras a nuestra comprensión de los sistemas físicos complejos. Esto quiere decir que, han conformado uno de los fenómenos más complicados de explicar y entender por la ciencia; estos sistemas físicos complejos van desde escalas atómicas hasta las planetarias, lo cual incide en el comportamiento de los electrones, así como en el clima del planeta. Por otra parte, el Premio Nobel de Literatura 2021, fue entregado a Abdulrazak Gurnah, por su gran aportación “Penetración Intransigente y Compasiva en los Efecto del Colonialismo y el Destino de los Refugiados en el Abismo entre Culturas y Continentes”. La Academia Sueca lo destacó por su conmovedora descripción de los efectos del colonialismo en África, ya que el novelista lleva cerca de 18 años viviendo en Reino Unido. Para terminar con la entrega de reconocimientos, el Premio Nobel de la Paz, fue para los periodistas María Ressa y Dmitry Muratov, por sus «esfuerzos para salvaguardar la libertad de expresión que es una precondición para la democracia y la paz duradera». Ambos periodistas comparten la convicción por defender la libertad de expresión, por un lado, la veterana María Ressa es conocida por su trabajo enfocado en la polémica y violenta campaña antidroga del presidente de Filipinas, Rodrigo Duterte, lo que se asemeja a una guerra contra la propia población por el gran número de muertes. Por otra parte, el periodista Dmitry Muratov es reconocido por defender la libertad de expresión en Rusia aun en situaciones adversas. Co-fundador del diario independiente Novaja Gazeta, por lo que su trabajo se vuelve pernicioso tras las constantes denuncias de corrupción y abuso. Seis de sus reporteros han sido asesinados. Finalmente, los premios que recibirán los ganadores en las diferentes categorías, consiste en una medalla de oro, un diploma, así como además la entrega de 10 millones de coronas suecas, lo que equivale a un millón 116 mil dólares, quienes hayan ganado un mismo premio compartirán en partes iguales. Emilia Beltrán (Divulgación y Difusión, PIT-UAS)
Crean en la UNAM videojuegos para rehabilitar a pacientes con daño neurológico
Expertos de la UNAM desarrollaron videojuegos para la rehabilitación de pacientes con daño neurológico a causa de un derrame o por un infarto cerebral. También trabajan en sensores de posición y movimiento; ya cuentan con un guante con sensores de datos, un rodillo electrónico, y una carcasa ergonómica para un mouse convencional. En el Instituto de Fisiología Celular (IFC) de la máxima casa de estudios surgió el Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Aplicaciones Interactivas para la Neuro-Rehabilitación (LANR), que desarrolla videojuegos para neurorehabilitación de personas afectadas en su motricidad superior (brazos y manos) por un evento vascular cerebral (EVC), primera causa de discapacidad adquirida en adultos mayores). A través del LANR, el IFC busca ayudar oportunamente a pacientes de EVC que no tienen acceso a servicios de rehabilitación en el sistema de salud pública. También a aquellos que siendo derechohabientes, pierden la ventana de oportunidad de recuperar las funciones dañadas debido a la demora en la atención. Con cinco años de existencia el objetivo del laboratorio es el desarrollo de aplicaciones interactivas tipo videojuegos, asociadas a sensores de posición y movimiento -como sería el Kinect de Microsoft-, que apoyen las terapias de rehabilitación en pacientes con algún tipo de discapacidad neurológica. “La tarea más apremiante de este laboratorio es que los afectados inicien lo más pronto posible su terapia, y con la mayor frecuencia, por medio de videojuegos que les permitan hacer sus ejercicios en ambientes virtuales y desde su hogar”, explica a la Gaceta de la UNAM, la maestra Ana María Escalante Gonzalbo, responsable del LANR. Asesorado por una experta en neurorehabilitación, María Isabel Heredia López, el grupo del LANR tuvo la idea de que los sensores y los videojuegos llegaran a los hogares de las personas convalecientes y estas pudieran tenerlos en sus computadoras para realizar sus terapias con la frecuencia indicada y sin la presencia del terapeuta. La universitaria afirma que “estos desarrollos se enfocan en apoyar la rehabilitación y no pretenden sustituir la terapia tradicional: son un complemento que proporciona a los pacientes cierta independencia para que no tengan que trasladarse a las clínicas o consultorios a recibir sus terapias”. El equipo multidisciplinario del LANR ha desarrollado 10 aplicaciones tipo videojuegos, cuatro de las cuales se probaron en 2019, en un proyecto piloto con pacientes del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía de la CDMX, cuyos resultados fueron alentadores, según se describe en la Gaceta de la UNAM. El proyecto aportó información para mejorar los videojuegos y los sensores, y permitió identificar a qué pacientes, según el daño neurológico, les serán útiles para recuperar funciones motrices. Entre los juegos desarrollados está el ‘Topo-crisis’, en el que el paciente debe pegarle al topo antes de que se esconda, para rehabilitar la fuerza muscular de hombro, codo y muñeca, así como el rango de flexibilidad en el plano horizontal. Fuente: INVDES